近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“119”消防嘉年華在通師一附進(jìn)行，孩子們通過(guò)實(shí)景體驗(yàn)和互動(dòng)游戲沉浸式學(xué)習(xí)消防知識(shí)。今年南通市崇川區(qū)積極探索創(chuàng)新機(jī)制，率先構(gòu)筑起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的消防安全聯(lián)動(dòng)格局，為城市消防安全注入新動(dòng)力。

消防安全不能僅僅依賴(lài)于消防戰(zhàn)士的孤軍奮戰(zhàn)，它需要全社會(huì)的共同參與和持續(xù)關(guān)注。實(shí)踐證明，建立“家校社”消防安全協(xié)同機(jī)制是貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”的重要舉措，對(duì)提升社會(huì)整體消防安全水平具有十分重要的意義。從家庭到學(xué)校，從單位到社區(qū)，每一個(gè)角落都應(yīng)成為消防安全的宣傳陣地，每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)融入消防教育的元素。

夯實(shí)家庭消防安全教育基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，主動(dòng)排查身邊的火災(zāi)隱患風(fēng)險(xiǎn)，不折不扣落實(shí)“三清三關(guān)”、電瓶車(chē)不“進(jìn)樓入戶(hù)”“飛線(xiàn)充電”等要求，提高家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力，真正做到“人人懂消防、家家會(huì)應(yīng)急”。拓展學(xué)校這個(gè)消防安全教育的重要陣地。按照“五進(jìn)五有”標(biāo)準(zhǔn)，加快建立完善消防安全教育制度，推動(dòng)各類(lèi)學(xué)校消防安全課程“全覆蓋”，常態(tài)化組織開(kāi)展消防安全小講堂、逃生疏散演練等活動(dòng)，讓消防安全教育融入日常、抓在經(jīng)常。用好社會(huì)這個(gè)消防安全教育的實(shí)踐場(chǎng)所。建立培育一批由消防員、民警、教師、社區(qū)工作人員、企業(yè)安全管理員等組成的專(zhuān)兼職消防講師隊(duì)伍。建強(qiáng)用好消防科普教育基地、消防主題公園、消防主題地鐵等各類(lèi)宣傳陣地，全力推進(jìn)微型消防體驗(yàn)點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，進(jìn)一步提升消防安全教育的普及率和實(shí)效性。

“全民消防、安全至上”，這不單單是一句口號(hào)，更是行動(dòng)的號(hào)角。以消防宣傳月有利時(shí)機(jī)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高全民消防意識(shí)。以進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭為主線(xiàn)，通過(guò)專(zhuān)題授課、觀(guān)看警示教育片、參加消防演練等方式，普及消防安全知識(shí)，提升消防安全意識(shí)，讓消防安全的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。同時(shí)，要推動(dòng)消防違法行為和火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)措施落地見(jiàn)效，廣泛公開(kāi)舉報(bào)投訴渠道，加大舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)力度，讓廣大群眾成為消防安全的監(jiān)督員、守護(hù)者。

防火防災(zāi)，人人有責(zé)、人人可為。我們每個(gè)人都應(yīng)時(shí)刻繃緊消防安全這根弦，以實(shí)際行動(dòng)支持和參與消防安全建設(shè)，讓“全民消防、安全至上”成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求。

（作者劉曦）